¡Cuéntame un cuento! B1

NIVEL: b1

OBJETIVOS: despertar el interés de alumnos adultos por los cuentos, tanto escucharlos, como leerlos, y, sobre todo, redactar uno ellos mismos.

DESTREZA QUE PREDOMINA: composición escrita.

DESTINATARIOS: alumnos del nivel B1 o A2 alto, adultos y de nivel cultural medio-alto.

MATERIAL NECESARIO/DURACIÓN: Fotocopias con los textos y los ejercicios, audio del poema

DESARROLLO DE LA ACTIVIDAD:

En esta actividad, vamos a escuchar y a contar cuentos. Los cuentos no son sólo para niños, también a los adultos nos gusta escuchar y, sobre todo, contar cuentos.

Primero, escucharemos este cuento cantado por Paco Ibáñez, un conocido cantautor español, a partir de un poema de José Goytisolo:

http://www.youtube.com/watch?v=-7iN7PH6ADo

Ahora vamos a escucharlo de nuevo, esta vez, leyendo el texto:

El lobito bueno

Érase una vez

un lobito bueno

al que maltrataban

todos los corderos.

Y había también

un príncipe malo,

una bruja hermosa

y un pirata honrado.

Todas estas cosas

había una vez,

cuando yo soñaba

un mundo al revés.

¿Qué os parece el cuento? ¿Os gusta la idea de un "mundo de cuento al revés?

Después de escuchar un cuento, ahora vamos a escribirlo nosotros...pero, ¿por dónde empezar?

Lee la lista de frases que aparecen habitualmente en los cuentos:

Colorín colorado, este cuento se ha acabado...

Al poco tiempo...

Érase una vez...

De repente...

Tres días más tarde...

Y fueron felices y comieron perdices...

Y entonces...

En ese momento...

Había una vez...

De pronto...

Al día siguiente...

Al cabo de un tiempo...

Mucho tiempo después...

Ahora, vamos a intentar clasificarlas en grupos, dependiendo de la posición en la que se inserten en el texto:

Fórmulas para empezar un cuento	Conectores y marcadores temporales para introducir acciones o hechos que suceden en un cuento	Fórmulas para terminar un cuento

Ahora vamos a escribir nuestro propio cuento, para ayudaros, os hemos propuesto una serie de personajes y circunstancias.

Para ello, elige al azar 4 números del 1 al 5. Con ellos, selecciona los personajes, lugar y época que te han tocado. Empleando las introducciones, conectores y fórmulas para terminar, escribe un cuento...cuanto más creativo, mejor!

PROTAGONISTA	PERSONAJE 1	PERSONAJE 2	LUGAR	ÉPOCA
Caperucita	Mickey Mouse	Julio César	China	Prehistoria
Supermán	Madrastra	Heidi	Desierto del Sahara	Edad Media
Ratoncito Pérez	Pipi Langstrumpf	Príncipe de Bel Air	Antártida	Futuro
Cenincienta	Elton John	Barbie	Selva	¡Tú elgiges!

Al terminar, vamos a intercambiar los cuentos con nuestro compañero. Éste lo leerá y lo puntuará siguiendo estos criterios:

Originalidad de la historia	Empleo de las fórmulas aprendidas	Uso correcto de las formas verbales	Empleo de sinónimos y otras figuras y conectores	Estructuración del texto